LEGO auf den Tischen. Müdigkeit in der Luft. Es ist Mittwochnachmittag, Journalismusunterricht. Und plötzlich reden alle über das, was sonst keiner druckt.
Im Wahlkurs Journalismus & Kreatives Schreiben bauten wir Mini-Stadtteile mit unseren Ideen, Problemen und Wünschen.
Zu Gast waren Fiete Stegers und Simon Laumayer, die gemeinsam mit klassischen und digitalen Medien, vom Hamburger Abendblatt und dem NDR bis zu Social-Media-Formaten, erforschen, welche Themen Jugendliche zwischen 14 und 24 Jahren bewegen und wie Journalismus sie besser erreichen kann. Ziel ist, dass lokale und digitale Nachrichten künftig stärker an den Lebensrealitäten junger Menschen ausgerichtet werden und damit zur Demokratieförderung beitragen.
Schon zu Beginn stand die Frage im Raum: „Sind die Themen, die in den Nachrichten behandelt werden, für uns überhaupt wichtig?“
Einige positionierten sich spontan dafür oder dagegen. Andere wechselten nach kurzem Nachdenken die Seite.
„Viele Nachrichten haben mit unserem Leben gar nichts zu tun“, sagte eine Schülerin. Genau diesen Abstand zwischen Jugendlichen und Medien (ob Zeitung, Radio oder Social Media) will die Initiative #UseTheNews verringern.
Beim Bauen zeigte sich, was viele von uns beschäftigt: zu viele Klausuren, Mobbing, fehlende Busse nachts, Wunsch nach mehr Freiheit, etwa Führerschein mit 16. Andere Gruppen wünschten sich mehr Treffpunkte für Jugendliche und offene Sportangebote jenseits von Vereinen
Die Legomodelle wurden zu kleinen Stadtideen und zu Symbolen für Themen, die sonst selten in Nachrichten vorkommen.
Niemand musste in dieser Doppelstunde einfach nur zuhören. Wir bestimmten selbst, welche Themen unsere Erfahrung widerspiegeln und fanden eigene Formen, das zu zeigen. Nach 90 Minuten war klar: Nachrichten sind dann spannend, wenn sie mit dem echten Alltag zu tun haben, auch wenn der manchmal aus LEGO gebaut ist.
Die Ergebnisse des Workshops fließen nun in einen Ideensprint bei der dpa Deutsche Presse-Agentur ein. Dort wird das Team von #UseTheNews Vorschläge und Prototypen für ein neues Einreichsystem lokaler Themenentwickeln und mit einer Gruppe kritischer Jugendlicher als potenzieller Zielgruppe besprechen: Was könnte funktionieren? Was muss besser werden?
Nach Mitschrift/Entwürfen von Valeriia Samostrol und Nadiia Shylova (Wahlkurs Journalismus & Kreatives Schreiben 9/10), redaktionell ergänzt von Susanne Alm-Hanke.